進級した頃よりも、賑やかさが増したたんぽぽ組の子ども達。最近は、友達への関心が高まり「一緒に遊ぼう」「一緒に○○しようね」と声を掛け合いながら遊んだり、友達が困っている姿を見つけると「手伝うよ」「どうしたの？」と声をかけたり「○○ちゃんが泣いているよ」と保育者に教えてくれることもあり、少しずつ周囲への思いやりや仲間意識が育っていることを嬉しく感じます。その一方で、自分の気持ちや、やりたいことがはっきりしてきた分、使いたい玩具の取り合いなどでトラブルになることもしばしばあります。お互いの思いを丁寧に代弁しながら、気持ちの折り合いのつけ方や、気持ちの伝え方などを学んでいけるように見守っていきたいと思います。

　日頃から旬の食べ物や栄養について簡単に知らせています。苦手な野菜を口に入れることが難しくても、もりもり農園で収穫して「体の疲れをとって元気にしてくれるよ」など声掛けをすると自分から口に入れ「美味しい！」と嬉しい反応を返すことが増えてきました。しかし、その反面落とした食材を足で踏むなどして遊ぶ姿が見られることもあります。このような時に、どんな食材でも大切に育てられていること、料理する人が美味しくなるように心を込めて作っていることを伝えています。分かりやすく簡単に話をしていますが、子ども達なりに理解しているようで「遊ばないよ」「頑張って食べよう」と声を掛け合う場面もあり、子ども達の成長を感じています。

　先月、雨が降る様子をテラスから見ていたAちゃん。外階段の屋根の上をコロコロロ転がる雨粒を見て「雨が滑り台をしている」とつぶやく声が聞かれました。Aちゃんも大好きな滑り台で、雨粒も自分達と同じように楽しく遊んでいるように見えたのでしょう。想像しただけで楽しい情景が目に浮かびます。子どもは小さな詩人で、感じたことを素直に言葉で表現します。子どもの感性は、実際見て、聴いて、触れたりすることで育ち、その時の子ども達の声や仕草などを温かく見守ることが大切です。また、たんぽぽ組では自分の気持ちを言葉で伝えられるよう、楽しい、嬉しい、怖い、悲しい等の心情を表す形容詞も意識して使っていきたいと思っています。

　進級した頃と比べると、遊びの時間がとても賑やかになってきたたんぽぽ組。友達に「○○ちゃん、一緒に遊ぼう！」と声を掛けていることも増え「友達と一緒だとたのしい！」という気持が芽生えているようです。まだ、自分の好きな遊びを楽しんでいることも多いですが、同じ遊びを楽しみ、ごっこ遊びを通してやり取りする中で、友達との関りを深めていったり、時には、思いがすれ違う場面も成長の経験となっています。一人ひとりの子ども達の姿を見たり、気持ちを受け止めながら安心して過ごせるようにしていきたいと思います。日々、たくさん笑ってお話している子ども達。ご家庭でも園での様子を尋ねてみて下さい☆

　「片付けしよう！」と声をかけると、一斉におもちゃを片付け始めるたんぽぽ組の子ども達。遊びに夢中な子もいますが、「まだ落ちているよ！」「ここも！」と気づいて知らせてくれる子や進んでどんどん片付けてくれる子も増えてきました。また、椅子から立った後、そのままになっていることもありますが、声かけにより戻そうとしたり、トイレ後のスリッパを並べようとしたりする姿も見られ、身の回りを整えようとする気持ちが少しずつ育ってきています。片付けを通して“使ったものは元の場所へ戻す”ことや“みんなが気持ちよく過ごせるように整える”ことを日々の生活の中で少しずつ伝え、一緒に考えていけたらと思います。

　たんぽぽ組になってから、自分のクレヨン、自由画帳、シューズなど初めて使う物が増えました。短い物でも１年、長くて３年間使う物もあるので、物を大切にする気持ちを持ってもらいたいと思い『使い方』を知らせています。使い初めにどのようにつかったらいいのかを話したり簡単な約束をしていますが、丁寧に使っていこうとする姿が見られていました。これから回数を重ねて遊ぶことで慣れていくとおもいますが、大切に使っていけるよう繰り返し知らせていきたいと思います。他にも体育遊びも始まるなど新しい取り組みも増えていますが、一つひとつ丁寧に知らせていき、期待を持ったり楽しさを十分に味あわせていけるように促していきたいと思います。

　今年度のたんぽぽ組は、日常生活や遊びを通して箸を正しく持ち操作ができるようにしていきたいと思います。箸を持つ際には、指先ばかりに目がいきがちですが、腕の動かし方や座る際の姿勢も関係してきます。また、箸を正しく持てることが、鉛筆を正しく持って書けることへと繋がっていくため、運動遊びを通して体幹を鍛えたり、感触遊びから指先の感覚を養う、絵画を通して目と手の連動性を高めるなど様々な面から、こどもたちの成長を促していきたいと思います。箸や食事面については、ご家庭でも協力していただくことが多くなるかと思いますが、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

　給食の先生より食べ物の役割について話をしてもらいました。真剣に聞いていた子ども達は、お皿やお椀の中をじーっと見て、「じゃがいもがある！」「れんこんだ！」等と次々と食材の名前を教えてくれました。食べ物の役割までは、理解することは難しいですが「赤（体を作る）」「黄（力になる）」「緑（病気から体を守る）」を知らせ、食材をクイズ式で何色か尋ねてやりとりを楽しんでいます。「ごはんは何色かな？」と聞くと「白～！」という子もいますが、続けていくうちに「パワー！」と力こぶを作って表現してくれる子もいます。今後もバランスよく食べると体が元気になることを伝えながら、給食の時間を楽しんでいきたいです。

　現在、たんぽぽ組では洋服や布団たたみが丁寧にできるように取り組んでいます。脱いだ服を広げ両手で押さえたり、向きを考えながら折ったりと、まだ上手くたためないこともありますが、子ども達なりに工夫しながら頑張っています。また、お布団たたみも同様に、自分の背丈と同じくらいの布団をたたんでいるので、角と角を合わせるだけでも大変です。でも、春よりとてもスムーズに畳めるようになり成長を感じています。
ご家庭でも簡単な洗濯物をたたむお手伝いなどを頼んでみられませんか。最初は上手くいかないかと思いますが温かく見守っていただければと思います。

　子ども達は今、保育者との二人跳びを頑張っています。子ども達が跳ぶタイミングに合わせて保育者も一緒に跳びながら縄を回します。初めは、跳んでいるつもりでも足が地面から離れていなかったり、跳ぶリズムが速かったり遅かったりと不規則で合わせづらかったりしましたが、継続して行うことで徐々に一緒に跳べる回数が増えてきました。タイミングが合って多く跳べた時は一緒に喜び、子ども達も嬉しいようで「また一緒に跳ぼう」「〇回跳べた～」と意欲に繋がり、跳ぶことの楽しさを味わうことができていました。また、二人跳びだけではなく、大きいクラスが跳ぶ姿を見て、一人跳びにも興味を持って挑戦しています。ご家庭でも親子で縄遊びを楽しまれてみて下さい。体もぽかぽか温まりますよ。

　今までは、それぞれ好きな遊具に乗って遊ぶことが多かった子ども達でしたが、少しずつルールのある遊びを行なえるようになっています。最近では「先生！鬼ごっこしよう！」「かくれんぼしよう！」「だるまさんがころんだがしたい！」と誘ってきたり「私も入れて！」と保育者がいなくても子ども達同士で鬼ごっこやかくれんぼ等、簡単な遊びを楽しめるようになってきました。「まだ鬼がしたかった…」やかくれんぼでは見つけられて泣いたりとトラブルになることもありますが、見守る中で必要な時に声をかけ、友達と一緒にルールのある遊びを楽しめるようになってほしいです。

　園では、毎月避難訓練を行っていますが、先月行われた災害訓練では、まず地震が起こり全員机の下にもぐり自分の身を守りました。地震がおさまると保育者の指示を聞き、がれきに見立てたブロックを避けながら真剣な表情で避難場所まで移動し、お父さん、お母さんのお迎えを待ちました。災害訓練を行うにあたって、子ども達に災害には、火災の他に地震・水害・風害…等があることを説明すると、子ども達になりに感じるものがあったようで「怖いね」「ちゃんと逃げないとね」と話す姿が見られました。以前消防士さんとした避難時の約束「お（さない）は（しらない）し（ゃべらない）も（どらない）」を確認し、いざという時に自分の身を守り、安全に避難できるようにしていきたいです。