先月は、こいのぼりに関連した遊びをしました。特にお気に入りだったのが、こいのぼりトンネルの中で楽しそうに笑いあっている姿は微笑ましかったです。また、こいのぼりの歌をうたうと体を揺らして歌う子や中庭で泳いでいるこいのぼりを見て「ぼり！」と言葉で知らせる子、指差しをして嬉しそうに知らせてくれる子と様々でした。この時、大人が子どもの言葉や指差しにどのように対応するかが子どもの発達にとても重要で、「こいのぼりが泳いでいるね」「気持ちよさそうだね」等と言葉を添えることで、子どもは受け入れてもらえたという喜びから伝えたい、話したいという欲求がさらに高まります。子どもが伝えようとする気持ちを代弁しながら言葉の発達に繋げていきたいです。

　「お歌の時間だよ」と声をかけると嬉しそうに座り始める子ども達。春の歌では「チューリップ」「ちょうちょ」「このぼり」が好きで保育者の身振りを真似したり言葉にはなっていないけれど、声を出して歌ったりして歌の時間を楽しんでいます。また、手遊びでは「アンパンマン」が大好きで「大きいアンパンマン」の時は全身を使い、「小さいアンパンマン」の時は指で小さく表現したり、声色も大きいの小さいのと子ども達なりに表現したりしながら最後のポーズまできめてくれます。今後もいろいろな歌を歌ったり身体で表現しながら楽しんでいきたいと思います。

　１歳児は、まだ思うように体を動かして表現すことができませんが、大人の真似をするようになる時期です。歌遊びや手遊びを子ども達なりに真似ようとするので、その姿を認めて受け入れていきたいと思います。また、全身を使った表現遊びとしては、生き物や乗り物などイメージしやすいものを取り入れ、這い・四つん這い・跳躍などいろいろな体の動かしかたを身につけてほしいと思います。表現遊びを通して、運動面や言葉への成長を育むことはもちろんですが、１、２歳児の頃は結果より表現できたことを一緒に喜び、共感しながら自己肯定感・意欲・自主性などの心の成長も育み見守っていきたいと思います。

　大好きなお話「大きなかぶ」の劇遊びで簡単な言葉のやり取りを楽しみました。一人ひとりが役になりきり「おばあさーん」「ねこさーん」と読んだり、月齢が低い子も手を差し出して誘うことができました。「うんとこしょ！どっこいしょ！」と引っ張る仕草をしながら言ったり、「まだまだかぶは～」と保育者が言うと「ぬけません！」と声に出したり手振り身振りを交えて元気いっぱい行っていました。言葉はいろいろな人との関りの中で育まれていきますが、絵本もその一つです。温かい読み聞かせは、言葉の習得だけではなく豊かな心も育てると言われているので、これからもたくさんの読み聞かせを楽しませていきたいと思います。

　先月は、いろいろなお正月遊びを楽しみました。中でも福笑いは、顔の部位を覚えてきた子ども達にとっては、面白い遊びだったようで、目や鼻、口を置くとできる様々な顔に笑ったり、はしゃいだりして大喜び！保育者が作った顔を見ながら「怒っているのかな？」「泣いているよ」等、一つひとつの表情の違った顔も楽しんでいました。また最近は、お絵描きのとき丸の中に目や鼻、口を描きいれ「アンパンマン」「バイキンマン」と言って見せてくれます。いろいろな遊びを楽しみながら日々成長している子ども達です。

　先月は郵便屋さんごっこを楽しみました。年賀状つくりでは「蛇さん作るよ」と言うと「へびさ～ん」「にょろにょろ～」とシールを貼ったり、タンポを使ってスタンプをして製作を楽しみました。完成した年賀状は、自分達でポストへ嬉しそうに投函していました。その後、バックを持って郵便屋さんごっこを行いました。年賀状をバックから取り出し、友達や保育者に届ける子ども達。年賀状を渡したり、もらう時には頭を下げて「どうぞ」「ありがとう」の言葉のやり取りをする姿が、とても微笑ましかったです。この一年、語彙数が増え、簡単なやり取りも楽しめるようになった子ども達。これからも様々な経験・体験を通して言葉のやり取りを楽しめるようにしていきたいと思います。

　お友達との関りも増え、先生やお友達の名前を呼んだり、一緒に遊ぶことを楽しむ姿が見られるようになりました。ブロックを一緒に高く積み、倒れてくると「キャー！！」と言って大笑いしたり、ぬいぐるみを赤ちゃんに見立てて皆でお世話をしたり・・・とお友達と関わって遊ぶことに楽しさを感じているようです。しかし、友達への興味が出てきた反面、玩具の取り合いや思うようにいかず手が出てしまったりすることも増えてきました。言葉でうまく伝えられないもどかしさを受け入れ、共感しつつ相手の気持ちを知らせたり「かして」「ありがとう」「かわって」などのやり取りを知らせたりしながら、今後も友達と一緒に遊ぶことを楽しめるように関わっていきたいです。

　【秋はおいしいものがたくさん！】
食欲の秋は、おいしいものがたくさんあり嬉しい季節です。いろいろな収穫体験をし、食材に触れた子ども達。給食の時も「あっ、人参！」「みかん、お家で食べたよ」等と、食材の名前を覚えて知らせてくれる子が増えてきました、また、もりもり農園で育てたサツマイモも「おいもね～」と、ちょっぴり苦手な子も一口食べてみようと頑張る姿が見られたり、絵本の読み聞かせをすると「クリ！」「りんご！」と、よく反応が返ってくるようになりました。これからも、旬の食材に触れたり、知らせていきながら名前を覚えたり、そこから興味をもって少しでも食べてみようという気持ちが出てくるような関りを行っていきたいと思います。

　パンツでの生活にも随分慣れ、トイレでおしっこがでると「でたよ！」と嬉しそうに知らせてくれる子が増えてきました。まだ、一人ひとりの排尿間隔が異なるので、声をかけトイレに誘っています。中には自ら尿意を訴えトイレに行ったり、言葉では難しくても仕草で伝えようしたりする子もいて成長を感じています。また、お気に入りのパンツを履くことを喜んだり、自らパンツを履こうとしたりする意欲的な姿も見られます。まだ失敗してしまうこともありますが、パンツが濡れた不快感や気持ち悪さに共感したり、成功を一緒に喜びあったりしながら関わっていきたいと思います。

　戸外遊びが大好きなもも組の子ども達。「お外に行くよ」と声をかけると、どの子も靴箱から自分の靴を持ってきて、テラスに座ることができるようになりました。始めは、靴を持ったまま座って待っていましたが、最近は保育者の「ビリビリしてごらん」の声掛けにマジックテープを剝がしたり、靴の中に足を入れようとしたり頑張る姿が見られます。また、どうしたらいいか分からない子は一緒に手を添えながら知らせていっているところです。子どもの小さな出来たところを褒めてやりながら、「自分で出来た」を増やし自信とやる気を育てていきましょう。

　園では毎月身体測定を行い、給食の先生が身長と体重からカウプ指数を算出してくれています。もも組の子ども達は４月に比べると身長・体重も増えていますが、カウプ指数でクラスの半分以上の子に肥満気味という結果がでました。「肥満・肥満気味」と聞くと“ダイエットしないといけない”“食事制限しないといけない”という考えになりがちですが決してそうではありません。バランスの取れた食事をよく噛んで食べ、体をしっかり動かして運動することがとても大切です。いつも飲んでいるジュースをお茶や水にかえることも効果的です。よく食べて、たくさん体を動かして健康な体をつくっていきましょう。

　先日、本物のカエルを見る機会がありました。興味を示して触ろうとする子、「怖～い」と後ずさりする子と反応は様々でした。そんな子ども達ですが『カエルの歌』は大好き！曲が聞こえると嬉しそうに歌ったり、体を動かしたりしています。ピアノを高音や低音で弾くと「大きいカエル」「小さいカエル」と音を聞き分けて、大きく表現したり小さく表現したりして楽しんでいます。初めて聴く曲はじっと耳を傾けていますが、繰り返し歌うことで保育者を真似て手足を動かしたり、少しずつ口ずさむ子もいます。今後も様々な歌を通して、想像性を膨らませ豊かな言葉や感性をのばしていきたいと思います。