最近、子ども達からの声掛けが多くなってきました。保育者の手を握って、つかまり立ちしながら一生懸命声を出している子、握った玩具を渡しながら「○○○○」と話す子や膝のところへやってきて何かを伝えようとする子など。声を出さなくても指差しや表情・動作などでお話する子もいます。1歳前後の発語は、まだ少ないですが、言語理解は大人の話しかけで大きく左右されると言われています。子どもが何を言っているのか分からなくても、子どもの話しかけには耳を傾け、優しく応えてあげることが、これからの言語獲得に繋がります。お家でもたくさん話しかけてあげて下さい。

　夏の間、汗をたくさんかき着替えることが多くありました。つぼみ組の子ども達は、まだ自分で洋服を脱ぎ着できませんが、保育者が声をかけると、合わせて手足を動かすようになり、脱ぎ着させることがスムーズにできるようになってきました。「手をいれるよ」「足はここだよ」等と何をするのかを伝えることは、一人で着脱できる過程の第一歩になります。また、月齢の高い子はズボンに足を通した後「ヨイショしてみようか」と言うと、ズボンを持って上げようとする動作を行います。できたという結果だけではなく“してみよう”とする姿を認め、褒めながら“またしてみよう”とする意欲に繋げられるように関わっていきたいと思います。

　水遊びを始めました。色水を入れたペットボトルを転がしたり、圧縮袋に水や消臭ビーズを入れたウォーターマットでは、ぷにぷにした感触やひんやり感が気持ちいいのか顔を近づけたり、寝転がったり、そのまま寝てしまいそうな子もいました。プール遊びは、プールの中にどっしり座って遊ぶ子やタライや洗面器の水でバシャバシャして楽しむ子と様々です。０歳児は、身の回りの物や素材に触れることが初めてで、最初から興味をもって触れる子もいれば、恐る恐る触れる子と個人差があります。無理をせず遊びの中で少しずつ触れ「これはこんな感触なんだ」「これはどうかな？」と、いろいろな物に触れながら、小さな興味の芽をどんどん広げていきたいと思います。

　たくさん動けるようになった子ども達は、食事形態も少しずつ進み自分で手づかみながら食べようとしています。「手づかみ食べ」は、食べ物を目で見て確かめて手指で掴んで口まで運び入れるという距離間をつかむことができ、後に食器やスプーンを使って食べる事への大事なステップとなります。お茶も保育者が支えながらではありますが、両手でコップを持って飲んでいます。手づかみ食べは手が汚れたり食べこぼしが多くなり、お掃除が大変になるかと思いますが子ども達の「自分で食べたい！」という気持を大切にしながら楽しい食時間をつくってあげたいですね。

　先月は、カートに乗り園庭散策をしたり、歩ける子は保育者と一緒にカートを押してお散歩や裸足で芝の感触を楽しんだりしました。また、お姉ちゃん・お兄ちゃん達が見つけてきたアリやダンゴムシを見せてくれ、喜んだり驚いたりする姿も見られました。低月齢の子もお座りが安定してきたことで、視野が広がりいろいろな物が目に入り嬉しくて笑顔が増えてきました。いつもと違った場所、開放感、風や日差しの心地よさを経験することは好奇心の芽を育てます。今しかできない“はじめての経験”を一緒に体験していきたいと思います。ご家庭でもお天気の良い日に戸外で遊んでみてはいかがでしょうか。

　０歳児は、個人差はありますが一年の間に全身・手指運動に大きな成長が見られます。寝ている低月齢の子ども達も仰向けばかりでなく、少しずつ腹ばいの姿勢にさせることで目に見える景色も変わってき、興味ある物を見つけると触れようと腹這いで前進しようとする子います。腹這いでたくさん遊ぶことは腕や胸の筋力をつけハイハイを始める準備となります。ハイハイができるようになると、移動できる喜びを味わいながら、更に腕や足腰の筋力を育て後の安定した歩行に繋がっていきます。園では今、平坦なところだけでなく、ふわふわマットやいろいろな感触を味わえるマット、段差やでこぼこした場所でのハイハイにも楽しく挑戦中です。体を動かすと食事も進みます。

　乳児期は、運動機能が未熟ですが目覚ましい発達をする時期です。運動の発達は頭から足の方へと順に発達します。特に発達の中にある「這う」ことは四足歩行とも言われ、骨格形成、筋肉の発達と強化、運動神経と感覚神経の発達等に欠かせない大切な動きです。トンネルくぐりやマットの坂の上り下りなど這いを促す遊びを積極的に取り入れていきたいです。また、移動が可能になると探索活動が活発になり様々なものに興味を持ってくるので、五感を刺激して手指の運動機能も育てていきたいと思っています。子ども達自身が主体的に動き、いろいろ物に触れる経験がたくさんできる環境をつくり、ことばの発達や人との関りにも繋げていきたいです。

　転んで泣いているお友達を見つけたR君、側に行って「よしよし」と頭を撫でてくれていました。それを見ていた他の子も集まり、みんなで「よしよし」が始まりとても微笑ましい光景でした。まだまだ介助が必要な子ども達ですが、お友達を思う優しい気持ちが育っていることに担任一同嬉しく思いました。これから様々な感情が育ってくる子ども達ですが、その時の感情を温かく受け止め、共有しながら豊かな感情を育んでいくことができればと思っています。

　先月は、たこあげや羽根つき、コマ遊び等お正月遊びを楽しみました。福笑いでは、保育者に目や鼻、口の場所を教えてもらいながら行い、個性ある顔ができていました。「目はどこ？」と尋ねると、指差しして教えてくれるなど、顔の部首がわかるようになってきています。獅子舞遊びでは、口にボールを入れて楽しむだけでなく、郷土芸能を真似て「みんなの悪いところを食べちゃうよ」と言いながら頭を噛む真似をすると怖くて後ずさりしたり、逆に怖いもの知らずで口の中を覗き込む子もいました。最後まで怖がる子もいましたが、悪いところを食べてもらったつぼみ組のお友達は、今年も元気いっぱいに過ごせそうです。

　自分の持ち物が分かるようになり、簡単なお片付けを頑張っています。ジャンバーや上着をロッカーに出し入れしたり、着替えの前にカバンをロッカーから出したりしています。引っ張る・押すなどの動きが楽しい時期なので、声をかけると喜んで行っています。もう一つ、子ども達が好きなお手伝いが玄関までの靴運びです。自分の靴だけではなく、お友達の分まで運んでくれる子もいます。玄関までの道のりを時には落としながらも頑張って運んでいます。「上手にできたね」と褒めると満面の笑みを見せてくれ、次の意欲に繋がっています。子ども達にとってのお手伝いは、遊びの一つでもあり楽しんで行っています。ご家庭でも、楽しんで出来るお手伝いを見つけてみて下さい。

　先月は、どんぐり、まつぼっくり、落ち葉等に触れながら保育者と一緒に楽しみました。初めて目にした時は「なに？」と不思議そうにしていた子ども達でしたが、歌などでも触れていくことで少しずつ興味をもち、どんぐりで作ったマラカスは大喜びでした。散歩で落ち葉拾いに行くと一生懸命集める子、保育者から手渡されたはっぱを大事に持っている子、手のひらで握って感触や音を楽しむ子と反応は様々でした。中には、「はっぱ」「ぱっ」と言いながら拾った葉っぱを保育者に見せてくれる子もいました。短い秋でしたが、秋の自然は子ども達に好奇心とそこから発せられる言葉をプレゼントしてくれました。

　クラスの大半が歩けるようになり、成長を感じるとともに行動範囲も広がりました。室内や戸外での探索活動も盛んで、高いところによじ登ったり、興味がある場所への移動もとても早くなりました。しかし、まだまだ歩行は未熟ですので子どもの行動範囲に危険なものがないように留意し、子どもから目を離さないようにしましょう。今月、つぼみ組では秋探しで散歩を予定しています。散歩は、子どもの五感や運動能力の基礎をつくるためによいと言われています。一見、ただ歩いているだけのように見えても、子ども達は多くの刺激を受けています。お休みの日に親子で秋の散歩を楽しみ、スキンシップをしたり、お話をしたりしながら親子の絆を深めて下さい。