最近、自分の持ち物は大切にするけれど、共同で使う物は雑に扱うことが目につきます。具体的に、みんなで使う物をどのように扱うといいか、身近な「おもちゃ」について考えてみました。すると「投げたり叩いたりすると壊れのるので大事に使う。」「ぐちゃぐちゃだと、どこにあるか探さないといけない。」「おもちゃがなくなると遊べない」等といろいろな声が聞かれました。みんなで使う物は自分だけでなく、次に使う人のことも考えないといけないことわかりましたが、まだまだ一人一人が意識するのは難しいです。でも、中には自ら落ちているおもちゃを拾い片付けてくれたり、トイレのスリッパを並べてくれたりする子もいます。『もの』を大切にするということは、将来、回りの人を思いやり気遣いができる人に繋がります。

　先月はお正月遊びを楽しみました。中でも、一番盛り上がったのが“カルタ遊び”で、まだ文字が読めない子ども達は、保育者が読む札を一生懸命聞きながら絵札とにらめっこ！札を取りたいあまり、焦ってお手つきをしたり、自分が取りやすいように札を傍らに集めたり、時には一斉に手を伸ばし「僕が先だった！」と札の取り合いになることもありました。勝ちたいため誰もが必死でトラブルになることも度々です。しかし、ルールを改めて確認すると素直に聞き入れ遊びを継続的に楽しめていました。また、繰り返して遊ぶことで、自分の名前の文字を探したり、とれた数や量を友達と比べたりして学びにも繋がっていました。　昔から受け継がれた遊びには、子ども達の成長を育む遊びがたくさんあるので、これからも取り入れていきたいです。

　先月干支について絵本の読み聞かせをしました。「１月１日に神様に一番早く挨拶に来たものから１２番まで順番に動物の王様になれる」という内容で、「ねずみって嘘つきね」「うしさん頑張ったのにかわいそう」などといろいろな感想が聞かれ十二支に興味津々の子ども達でした。十二支の順番をクイズでだしあったり年賀状を書いたりすることで、去年と今年の干支の虎とうさぎはしっかり覚えていました。しかし、自分の干支になると「可愛いからうさぎがいい」「ぼくはライオン」等と、好きな動物を言う子もいました。今後も日本に伝わる行事や風習の話をしたり遊びに取り入れたりしながら大切にしていきたいです。

　みんなで精米に行きました。『せいまい』という言葉に「なにそれ？」と興味津々の子ども達。１０月にゆりさん、さくらさんが行った稲刈りや脱穀のことを見たり、聞いたりしたのを思い出し、自分達も出来ることがあるんだと喜びと期待をもっていました。米袋に入っている玄米を見て「茶色だよ」「いつも食べているお米じゃない」など、思い思いに口にし、お米を精米機に入れると…「わぁ～白くなった」と精米機に釘付けで、拍手と共に感性が湧きました。その後、給食の先生にお米の大切さ、一粒に７人の神様がいることをしらせてもらい、お弁当箱のご飯粒を残さないようにと食べようとしたり、「私の白米」「僕の玄米」などと覚えた言葉を使う姿も見られました。今後も、いろいろな経験を通して、食への興味・関心に繋げていきたいと思います。

　今年度のクラスの目標でもある『縄跳びの一人跳び』に向けて、リズム遊びや運動遊び、いろいろな遊びの中で縄に触れたり、跳んだりして楽しんでいます。先月からは、自分の縄を使って、縄に親しむことからはいり、電車ごっこやしっぽ取りをしたり、お兄さん・お姉さんの跳ぶ姿を真似てやってみたりする子もいて、自分だけの縄が嬉しくて喜んで遊んでいます。縄を持って腕を回すことも、簡単そうに見えて子ども達には難しいことのようです。回す動作を「ズボン履いて、服脱いで」の言葉に合わせて行うと、最初は「何それ～、おもしろい」と大笑いしていましたが、わかりやすかったようで、腕を前に回すことが少しずつ出来るようになり、自分で言いながら意欲的に頑張っています。一つひとつステップを踏んでいきながら取り組んでいきたいです。

　過ごしやすい季節となり、天気がいい日は、戸外に出てたくさん遊んでいます。戸外に出ると、お気に入りの遊具に真っ先に走っていく子ども達。太鼓橋や鉄棒の足抜き回り、雲梯など大きい子がしているのを見て、挑戦する姿も見られるようになりました。また、最近は鬼ごっこやかくれんぼに夢中です。「鬼ごっこしよ！」と保育者や友達を誘い、「僕も！」「私も！」と次々に友達が増え、集団遊びが楽しめるようになってきました。以前は、ルールが分からず、ひたすら走っている子もいましたが、今は繰り返して遊ぶうちに、少しずつ簡単なルールが理解できるようになり、友達に教えてやる姿もでてきて遊びの幅が広がっています。友達と楽しく遊ぶには、ルールが必要なことを少しずつ気づき始めている子ども達の成長を嬉しく感じます。

　もりもり農園でトマトやオクラ、ナスを収穫しました。トマトは「これとっていいかな？」と実の色づきを真剣な表情で見ながら、オクラやナスはハサミを使って、なかなか切れずに苦戦していましたが、友達と交代しながら行い、とれた時はとても喜んでいました。その後、収穫した野菜の他にピーマン・ゴーヤなど夏の野菜をいろいろな角度で切って見せると「お花みたい」「こっちはお口みたい」と切り方によって見え方が違うことに気付いたり、何に見えるか想像したりと、とても興味津々でした。最後に、切った野菜をスタンプにして、みんなで夜空にさく野菜花火を作りました。普段は調理された野菜を見ているので、原物の野菜と結びつかない子もいます。これからも、その時季の野菜を見たり触れたりして食育へと繋げていきたいです。

　トマト、キュウリ、カボチャ…と夏野菜やその他の季節の旬の野菜について栄養士から話がありました。野菜の名前は「キュウリ」「トマト」と次々に出てきましたが、『旬』という言葉は難しかったようです。『旬』とは、暑い日や寒い日においしく食べられる野菜ということを知らせると「なるほど」といった表情が見られました。その後もクイズ形式で季節のおいしい野菜を知ったり、実物の旬の野菜を見たりする中で「おいしそうね」と食べる意欲にも繋がっていました。太陽の光をたっぷり受けて育った野菜は、多くの水分を含むため、体温を下げ、豊富なビタミンが体調を整える働きをします。ご家庭でも旬の野菜を食べて、暑い夏を元気にのり切りましょう。

　先月は、いちご狩りや芋の苗植えがありました。いちご狩りでは「赤くて大きないちごをとる！」と張り切り、ハウスに入るとたくさんのいちごに目を輝かせ、大きいいちごにこだわる子、小ぶりのものをたくさんとる子、「これパパでこれはママの」とお土産を真剣に探す子など、それぞれに楽しみながらパックいっぱいのいちごを収穫することが出来ました。自分でとったいちごの味は格別だったようです。また、芋苗植えは、当日まで芋を食べられると思っていた子がたくさんいて、想像していたものとは違っていたようですが、これから成長を見に行きながら、秋の収穫まで楽しみはとっておいてほしいです。食べ物を実際に収穫したり育てることで、作ってくれる人や食べ物に感謝したり食への興味・関心につなげていきと思います。

　園庭で、よく虫探しをしている子ども達ですが、この日は、いつもと違い虫図鑑を下げ、虫眼鏡や虫かごを持って虫探しをし「探偵みたい！」と大喜びでした。いつも見ているありやダンゴムシも、虫眼鏡で観ると発見がたくさんありました。ダンゴムシには模様があること、「足の数はありは６本、ダンゴムシは、たくさんあるからわからない。でも、ありよりたくさんある。」等と言いながら夢中になって虫眼鏡をのぞいていました。図鑑は、まだ使いこなせませんが、保育者を真似て一緒のものを探してみようとする姿が可愛いかったです。これからもその時季にしか見られない自然や生き物に触れて興味を高めていきたいと思います。

　【たけのこ】
たけのこの皮むきをみんなでしました。「これなーんだ？」と尋ねると、「ん？なんだ？」とほとんどの子が困った表情を見せました。「「たけのこだよ」と知らせても信じてもらえませんでした。匂いや実際に触れると「くさい」「チクチクする」と特徴に気づいたり、「いやだー」と触れたがらない子もいました。いざ皮をむき始めると、中々顔を出さないたけのこに「こんなに洋服を着てたら汗かいちゃうよね！」と可愛いつぶやきが聞かれ、最後の皮がむけた時には「すご～い！」とみんなで拍手喝采でした。そして、自分達が向いたタケノコがおにぎりに入っていて「たけのこ、最高！！」と大喜びでした。今後も、季節の旬の食べ物にたくさん触れていきながら、食への興味、食べ物の大切さにも繋げていきたいと思います。

　【やりとおす子　～縄遊び～】
体を動かすことが大好きな子ども達！　３歳児になると走ったり跳んだりすることが上手になり、ぶら下がったり、よじ登ったりすることもできるようになってきます。また、二つの動作を同時行う事もできるようになり、遊びの幅もどんどん広がります。そんな３歳児の特徴をふまえ、今年度は運動遊びの中でも特に縄を用いた遊びに取り組んでいきたいと思っています。最初は、縄に触れることからはいり、横波、縦波、大波、小波を跳び越えたり跳んだりすることなどを楽しんでいき、状況をみながら二人跳びや一人遊びにも挑戦できるような環境をつくっていきたいと思っています。個人差があるので、一人ひとりに小さな目標をつくり、できた達成感を自信に繋げ、遊びの中で友達と楽しんだり、競い合う中で刺激し合い、意欲を高めたり、諦めずに頑張ろうとする気持など、精神面でも成長を促すことができるよう関わっていきたいです。